Licht und Schatten: In Gruppen sortieren — Standard

Beispiele unter Überschriften einordnen. Quellen, Reflexion, Absorption, Transmission, Materialien, Farbe und sichere Schattenversuche.

6–8 Jahre10–20 Min.StandardDE · Deutsch

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In Gruppen sortierenLicht und Schatten: In Gruppen sortieren — Standard

Schneide die Karten aus und ordne jedes Element der richtigen Gruppe zu.

Lernschwerpunkt

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ArbeitsblattspracheDE · DeutschDer Editor öffnet sich in der hier gezeigten Arbeitsblattsprache.

Lernziel

Beispiele unter Überschriften einordnen. Erklären, wie Lichtrichtung und Gegenstände die Lage eines Schattens beeinflussen.

Ein Ausdruck pro Lernendem; die Lösungsansicht, falls vorhanden, getrennt bereithalten
Vorgeschnittene Teile oder eine Kinderschere unter Aufsicht eines Erwachsenen
Eine freie Fläche zum Anordnen der Teile

Vormachen und erklären: Legt zwei Beispiele nebeneinander und zeigt das Merkmal, durch das sie übereinstimmen oder sich unterscheiden. Gebt anschließend diese Arbeitsanweisung: Schneide die Karten aus und ordne jedes Element der richtigen Gruppe zu. Bestimmt in den Seitenbeispielen Lichtquelle, Gegenstand und Schatten, ohne in helles Licht zu schauen.
Unterstützen: Bearbeitet die erste Aufgabe gemeinsam, hebt das Schlüsselwort oder den visuellen Hinweis hervor und nehmt die Hilfe dann schrittweise zurück.
Vertiefen: Bittet um eine Erklärung mit den Themenwörtern und ergänzt dann ein neues Beispiel. Sagt voraus, was sich in einem neuen Fall ändern würde, und begründet es.
Verständnis prüfen: Gebt ein neues Element und lasst es einordnen sowie die Sortierregel nennen.