Máquinas simples: Emparejar — Fácil

Relacionar términos, significados o ejemplos. Palancas, poleas, ruedas, rampas, cuñas, tornillos y fuerzas cotidianas.

3–5 años5–10 minFácilES · Español

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EmparejarMáquinas simples: Emparejar — Fácil

Une cada número con la letra correspondiente.

Enfoque de aprendizaje

Poca tintaSolucionesPágina completa

Idioma de la fichaES · EspañolEl creador se abre en el idioma de la ficha indicado aquí.

Objetivo de aprendizaje

Relacionar términos, significados o ejemplos. Identificar máquinas simples y explicar cómo ayudan a mover o modificar una carga.

Una copia impresa por estudiante; guarda aparte la vista de respuestas si está disponible
Lápiz y goma de borrar

Modelar y enseñar: Coloca dos ejemplos juntos y muestra el rasgo que hace que coincidan o sean distintos. Después, usa esta consigna para el estudiante: Une cada número con la letra correspondiente. En un ejemplo ilustrado, identifica la herramienta, la carga y la acción que facilita.
Apoyo: Trabajad juntos, ofrece dos opciones cada vez y acepta señalar o responder oralmente antes de escribir.
Ampliación: Si mantiene la atención, pide un ejemplo más y una razón sencilla. Compara dos ejemplos válidos y explica una semejanza o diferencia relevante.
Comprobación de la comprensión: Pide que tome una decisión y explique qué pista o relación ha utilizado.