Ressource prête à imprimerPopulaire
Texte à trous
Émotions et amitié: Texte à trous — Standard
Compléter un passage grâce au contexte. Vocabulaire des émotions, signaux du corps, stratégies d’apaisement, empathie, limites personnelles et amitiés respectueuses.
6–8 ans10–20 minStandardFR · Français
Texte à trousÉmotions et amitié: Texte à trous — Standard
Complétez chaque blanc en vous aidant du sens du texte.
Ce que contient cette ressource
Objectifs pédagogiques
- Âges
- 6–8 ans, 9–12 ans
- Âge de départ conseillé
- 6–8 ans
- Compétences
- Compréhension écrite, Vocabulaire
- Mode de travail
- Autonome
Prête à imprimer
- Papier
- A4
- Orientation
- Portrait
- Mise en page
- 1 × 1
- Copies
- 1
Économie d’encreCorrigéPleine page
Un aperçu du contenu
- Chaque [[émotion]] nous informe. Nous pouvons faire une [[pause]], respirer lentement et choisir une réponse qui montre du [[respect]].
Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.
Bien mener l’activité
Objectif d’apprentissage
Compléter un passage grâce au contexte. Nommer les émotions, reconnaître différents points de vue et choisir des réactions bienveillantes et sûres.
Matériel et préparation
- Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
- Crayon à papier et gomme
- Montrer et enseigner
- Raisonnez à voix haute sur un exemple, y compris pour repérer et corriger une erreur. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Complétez chaque blanc en vous aidant du sens du texte. Proposez une situation quotidienne neutre et évoquez plusieurs émotions qu'une personne pourrait ressentir.
- Étayer
- Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
- Approfondir
- Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Comparez deux exemples valables et expliquez une ressemblance ou une différence importante.
- Vérifier la compréhension
- Demandez de faire un choix et d'expliquer l'indice ou le lien utilisé.