Recherche de chemin: Labyrinthe — Facile

Planification et résolution visuelle. Planification visuelle du départ à l’arrivée.

3–5 ans5–10 minFacileFR · Français

Aperçu imprimable

LabyrintheRecherche de chemin: Labyrinthe — Facile

Trouvez un chemin du DÉPART à l’ARRIVÉE sans traverser de mur.

Objectifs pédagogiques

Âges: 3–5 ans
Âge de départ conseillé: 3–5 ans
Compétences: Logique et raisonnement, Motricité fine, Discrimination visuelle
Mode de travail: Avec un adulte

Économie d’encreCorrigéPleine page

Cette ressource est générée à nouveau dans le créateur selon l’âge et l’impression choisis.

Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.

Objectif d’apprentissage

Planification et résolution visuelle. Planifier un trajet, suivre sa progression et modifier le chemin face à un obstacle.

Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
Crayon à papier et gomme

Montrer et enseigner: Raisonnez à voix haute sur un exemple, y compris pour repérer et corriger une erreur. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Trouvez un chemin du DÉPART à l’ARRIVÉE sans traverser de mur. Tracez les premiers déplacements avec un doigt et nommez la décision prise à une intersection.
Étayer: Travaillez côte à côte, proposez deux choix à la fois et acceptez d'abord une réponse montrée ou orale avant l'écriture.
Approfondir: Si l'attention reste stable, demandez un exemple supplémentaire et une raison simple. Comparez deux exemples valables et expliquez une ressemblance ou une différence importante.
Vérifier la compréhension: Demandez de faire un choix et d'expliquer l'indice ou le lien utilisé.