Cartes et vie locale: Texte à trous — Standard

Compléter un passage grâce au contexte. Symboles cartographiques, directions, repères, itinéraires et lieux utiles du quartier.

6–8 ans10–20 minStandardFR · Français

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Texte à trousCartes et vie locale: Texte à trous — Standard

Complétez chaque blanc en vous aidant du sens du texte.

Objectifs pédagogiques

Économie d’encreCorrigéPleine page

Une [[carte]] montre les lieux avec des symboles. Sa [[légende]] les explique, une [[boussole]] indique les directions et un [[itinéraire]] relie le départ à l’arrivée.

Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.

Objectif d’apprentissage

Compléter un passage grâce au contexte. Utiliser les symboles d'une carte, les mots de position et les itinéraires pour décrire des lieux de vie.

Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
Crayon à papier et gomme

Montrer et enseigner: Raisonnez à voix haute sur un exemple, y compris pour repérer et corriger une erreur. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Complétez chaque blanc en vous aidant du sens du texte. Suivez un itinéraire entre deux repères et dites chaque direction ou position à voix haute.
Étayer: Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
Approfondir: Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Créez un nouvel exemple qui suit la même idée, puis expliquez son fonctionnement.
Vérifier la compréhension: Demandez de faire un choix et d'expliquer l'indice ou le lien utilisé.