Готовый материал для печатиПопулярное
Сортировка по группам
Музыка и ритм: Сортировка по группам — Обычно
Распределение примеров по категориям. Ритм, темп, музыкальные рисунки, инструменты, динамика и навыки слушания.
6–8 лет10–20 минОбычноRU · Русский
Сортировка по группамМузыка и ритм: Сортировка по группам — Обычно
Вырежьте карточки и разложите их по нужным группам.
Что входит в материал
Для обучения
- Возраст
- 3–5 лет, 6–8 лет, 9–12 лет
- Рекомендуемый возраст
- 6–8 лет
- Навыки
- Классификация, Словарный запас
- Формат занятия
- Малая группа
Настройки печати
- Бумага
- A4
- Ориентация
- Книжная
- Макет страницы
- 1 × 1
- Копии
- 1
Экономия чернилОтветыДля вырезания
Что внутри
- Слушаем и строим — ритм
- Свойства звука — высокий
- Слушаем и строим — повтор
- Свойства звука — тихий
- Создаём пульс — встряхивание
- Слушаем и строим — узор
Язык заданияRU · РусскийКонструктор откроется на указанном здесь языке задания.
Как провести занятие
Цель обучения
Распределение примеров по категориям. Узнавать пульс, ритм и повторяющиеся узоры в словах, знаках или движениях.
Материалы и подготовка
- Один распечатанный экземпляр для ученика; лист с ответами, если он есть, держите отдельно
- Заранее вырезанные детали или безопасные детские ножницы под присмотром взрослого
- Свободная поверхность для раскладывания деталей
- Объяснение и показ
- Положите два примера рядом и покажите признак, по которому они совпадают или различаются. Затем дайте ученику инструкцию: Вырежьте карточки и разложите их по нужным группам. Простучите или прохлопайте короткий рисунок и спросите, где начинается повтор.
- Поддержка
- Выполните первое задание вместе, выделите ключевое слово или зрительную подсказку, а затем постепенно уберите помощь.
- Усложнение
- Попросите объяснить ответ словами по теме, а затем добавьте один новый пример. Создайте новый пример по той же идее и объясните, как он устроен.
- Проверка понимания
- Дайте новый элемент, попросите определить его место и назвать правило сортировки.