Druckfertiges MaterialBeliebt
In Gruppen sortieren
Nahrung und Landwirtschaft: In Gruppen sortieren — Standard
Beispiele unter Überschriften einordnen. Nutzpflanzen, Nutztiere, Boden, Bewässerung, Ernte, Lagerung, Transport, Märkte und weniger Abfall.
6–8 Jahre10–20 Min.StandardDE · Deutsch
In Gruppen sortierenNahrung und Landwirtschaft: In Gruppen sortieren — Standard
Schneide die Karten aus und ordne jedes Element der richtigen Gruppe zu.
Das enthält dieses Material
Lernschwerpunkt
- Alter
- 3–5 Jahre, 6–8 Jahre, 9–12 Jahre
- Empfohlenes Einstiegsalter
- 6–8 Jahre
- Kompetenzen
- Klassifizieren, Wortschatz
- Lernform
- Kleingruppe
Druckfertige Einrichtung
- Papier
- A4
- Ausrichtung
- Hochformat
- Seitenlayout
- 1 × 1
- Kopien
- 1
TintensparendLösungsblattZum Ausschneiden
Ein Blick hinein
- Nutzpflanzen — Apfel
- Nutztiere — Kuh
- Nutztiere — Honigbiene
- Nutztiere — Huhn
- Schritte im System — transportieren
- Schritte im System — ernten
ArbeitsblattspracheDE · DeutschDer Editor öffnet sich in der hier gezeigten Arbeitsblattsprache.
Gut anleiten
Lernziel
Beispiele unter Überschriften einordnen. Den Weg eines Lebensmittels von der Quelle durch einfache Herstellungsschritte verfolgen und verschiedene Ernährungsweisen und Traditionen achten.
Material und Vorbereitung
- Ein Ausdruck pro Lernendem; die Lösungsansicht, falls vorhanden, getrennt bereithalten
- Vorgeschnittene Teile oder eine Kinderschere unter Aufsicht eines Erwachsenen
- Eine freie Fläche zum Anordnen der Teile
- Vormachen und erklären
- Legt zwei Beispiele nebeneinander und zeigt das Merkmal, durch das sie übereinstimmen oder sich unterscheiden. Gebt anschließend diese Arbeitsanweisung: Schneide die Karten aus und ordne jedes Element der richtigen Gruppe zu. Wählt ein abgebildetes Lebensmittel und bestimmt seine Quelle und eine Station seines Weges.
- Unterstützen
- Bearbeitet die erste Aufgabe gemeinsam, hebt das Schlüsselwort oder den visuellen Hinweis hervor und nehmt die Hilfe dann schrittweise zurück.
- Vertiefen
- Bittet um eine Erklärung mit den Themenwörtern und ergänzt dann ein neues Beispiel. Vergleicht zwei passende Beispiele und erklärt eine bedeutsame Gemeinsamkeit oder einen Unterschied.
- Verständnis prüfen
- Gebt ein neues Element und lasst es einordnen sowie die Sortierregel nennen.