Cuestionario / salida
Emociones y amistad: Cuestionario / salida — Estándar
Comprobación breve de recuperación. Vocabulario emocional, señales del cuerpo, estrategias para calmarse, empatía, límites personales y amistades respetuosas.
Responde cada pregunta con una palabra o una oración completa.
Qué incluye este recurso
Enfoque de aprendizaje
- Edades
- 6–8 años, 9–12 años
- Edad inicial recomendada
- 6–8 años
- Habilidades
- Comprensión lectora, Memoria y recuerdo
- Modalidad de trabajo
- Individual
Preparado para imprimir
- Papel
- A4
- Orientación
- Vertical
- Diseño de página
- 1 × 2
- Copias
- 2
Un vistazo al interior
- paciencia — Capacidad de esperar o seguir intentando sin presionar
- calma — Estado sereno que puede facilitar pensar
- empatía — Notar e intentar comprender cómo se siente otra persona
- sorpresa — Emoción causada por algo inesperado
Cómo enseñarlo bien
Comprobación breve de recuperación. Nombrar emociones, reconocer distintos puntos de vista y elegir respuestas amables y seguras.
Materiales y preparación
- Una copia impresa por estudiante; guarda aparte la vista de respuestas si está disponible
- Lápiz y goma de borrar
- Modelar y enseñar
- Piensa en voz alta durante un ejemplo e incluye cómo detectar y corregir un error. Después, usa esta consigna para el estudiante: Responde cada pregunta con una palabra o una oración completa. Propón una situación cotidiana neutra y comenta más de una emoción que alguien podría sentir.
- Apoyo
- Resuelve el primer elemento en común, destaca la palabra clave o pista visual y retira la ayuda poco a poco.
- Ampliación
- Pide una explicación con el vocabulario del tema y añade después un ejemplo nuevo. Compara dos ejemplos válidos y explica una semejanza o diferencia relevante.
- Comprobación de la comprensión
- Pide dos respuestas sin banco de palabras ni vista de respuestas y corrige brevemente cualquier confusión.