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Letras que faltan
Rutinas diarias: Letras que faltan — Fácil
Completar palabras con huecos adaptados. Acciones conocidas de mañana, día y noche.
6–8 años5–10 minFácilES · Español
Letras que faltanRutinas diarias: Letras que faltan — Fácil
Escribe las letras que faltan para completar cada palabra.
Qué incluye este recurso
Enfoque de aprendizaje
- Edades
- 6–8 años
- Edad inicial recomendada
- 6–8 años
- Habilidades
- Fonética y ortografía, Vocabulario
- Modalidad de trabajo
- Individual
Preparado para imprimir
- Papel
- A4
- Orientación
- Vertical
- Diseño de página
- 1 × 1
- Copias
- 1
Poca tintaSolucionesPágina completa
Un vistazo al interior
- orden
- estirar
- cuento
- cuchara
- mochila
- escuela
Idioma de la fichaES · EspañolEl creador se abre en el idioma de la ficha indicado aquí.
Cómo enseñarlo bien
Objetivo de aprendizaje
Completar palabras con huecos adaptados. Reconocer y ordenar acciones cotidianas conocidas usando con precisión palabras de tiempo.
Materiales y preparación
- Una copia impresa por estudiante; guarda aparte la vista de respuestas si está disponible
- Lápiz y goma de borrar
- Modelar y enseñar
- Piensa en voz alta durante un ejemplo e incluye cómo detectar y corregir un error. Después, usa esta consigna para el estudiante: Escribe las letras que faltan para completar cada palabra. Pregunta qué ocurre antes, durante y después de una rutina conocida.
- Apoyo
- Resuelve el primer elemento en común, destaca la palabra clave o pista visual y retira la ayuda poco a poco.
- Ampliación
- Pide una explicación con el vocabulario del tema y añade después un ejemplo nuevo. Compara dos ejemplos válidos y explica una semejanza o diferencia relevante.
- Comprobación de la comprensión
- Pide dos respuestas sin banco de palabras ni vista de respuestas y corrige brevemente cualquier confusión.