Croissance du jardin: Associer les paires — Facile

Relier termes, sens ou exemples. Parties des plantes, croissance, besoins et auxiliaires.

3–5 ans5–10 minFacileFR · Français

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Associer les pairesCroissance du jardin: Associer les paires — Facile

Reliez chaque numéro à la lettre correspondante.

Objectifs pédagogiques

Économie d’encreCorrigéPleine page

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Objectif d’apprentissage

Relier termes, sens ou exemples. Décrire les parties et les besoins d'une plante ainsi qu'une séquence simple de croissance.

Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
Crayon à papier et gomme

Montrer et enseigner: Placez deux exemples côte à côte et montrez la caractéristique qui les rapproche ou les distingue. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Reliez chaque numéro à la lettre correspondante. Suivez une plante de la graine aux feuilles et nommez ce qui change à chaque étape.
Étayer: Travaillez côte à côte, proposez deux choix à la fois et acceptez d'abord une réponse montrée ou orale avant l'écriture.
Approfondir: Si l'attention reste stable, demandez un exemple supplémentaire et une raison simple. Prévoyez ce qui changerait dans un nouveau cas et expliquez pourquoi.
Vérifier la compréhension: Demandez de faire un choix et d'expliquer l'indice ou le lien utilisé.