Routines quotidiennes: Texte à trous — Standard

Compléter un passage grâce au contexte. Actions familières du matin, de la journée et du soir.

6–8 ans10–20 minStandardFR · Français

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Texte à trousRoutines quotidiennes: Texte à trous — Standard

Complétez chaque blanc en vous aidant du sens du texte.

Objectifs pédagogiques

Économie d’encreCorrigéPleine page

Le [[matin]], je me réveille et je me [[brosse]] les dents. Le soir, je mets mon [[pyjama]] et je me repose dans mon [[lit]].

Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.

Objectif d’apprentissage

Compléter un passage grâce au contexte. Reconnaître et ordonner des actions quotidiennes familières en employant précisément les mots du temps.

Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
Crayon à papier et gomme

Montrer et enseigner: Raisonnez à voix haute sur un exemple, y compris pour repérer et corriger une erreur. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Complétez chaque blanc en vous aidant du sens du texte. Demandez ce qui se passe avant, pendant et après une routine familière.
Étayer: Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
Approfondir: Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Comparez deux exemples valables et expliquez une ressemblance ou une différence importante.
Vérifier la compréhension: Demandez de faire un choix et d'expliquer l'indice ou le lien utilisé.