Ressource prête à imprimer
Paires de mémoire
Mission spatiale: Paires de mémoire — Standard
Paires à découper pour jouer et mémoriser. Planètes, outils, missions et vocabulaire spatial.
6–8 ans10–20 minStandardFR · Français
Paires de mémoireMission spatiale: Paires de mémoire — Standard
Découpez les cartes, retournez-les et retrouvez toutes les paires.
Ce que contient cette ressource
Objectifs pédagogiques
- Âges
- 6–8 ans, 9–12 ans
- Âge de départ conseillé
- 6–8 ans
- Compétences
- Mémoire et rappel, Vocabulaire
- Mode de travail
- Binômes
Prête à imprimer
- Papier
- A4
- Orientation
- Portrait
- Mise en page
- 1 × 1
- Copies
- 1
Économie d’encreCartesÀ découper
Un aperçu du contenu
- Lune — satellite naturel de la Terre
- orbite — trajectoire courbe dans l'espace
- astronaute — voyageur de l'espace
- télescope — instrument d'observation
- fusée — véhicule de lancement
Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.
Bien mener l’activité
Objectif d’apprentissage
Paires à découper pour jouer et mémoriser. Employer le vocabulaire spatial essentiel pour expliquer des objets, des mouvements et les étapes d'une mission.
Matériel et préparation
- Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
- Éléments prédécoupés ou ciseaux adaptés aux enfants sous la surveillance d'un adulte
- Une surface dégagée pour disposer les éléments
- Montrer et enseigner
- Réalisez lentement un exemple en nommant chaque action avant que l'élève commence. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Découpez les cartes, retournez-les et retrouvez toutes les paires. Choisissez deux termes sur l'espace et montrez comment leurs sens ou leurs rôles sont liés.
- Étayer
- Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
- Approfondir
- Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Exigez que l'affirmation s'appuie sur un mot, un détail, un exemple ou un résultat de la page.
- Vérifier la compréhension
- Demandez deux réponses sans banque de mots ni vue des réponses, puis rectifiez brièvement les incompréhensions.