Готовый материал для печатиПопулярное
Карточки-последовательности
Динозавры и ископаемые: Карточки-последовательности — Обычно
Порядок действий, событий или распорядка. Ископаемые свидетельства, древняя жизнь, инструменты палеонтолога, шкала времени и научные выводы.
6–8 лет10–20 минОбычноRU · Русский
Карточки-последовательностиДинозавры и ископаемые: Карточки-последовательности — Обычно
Вырежьте карточки и разложите события по порядку.
Что входит в материал
Для обучения
- Возраст
- 3–5 лет, 6–8 лет, 9–12 лет
- Рекомендуемый возраст
- 6–8 лет
- Навыки
- Последовательность, Понимание текста
- Формат занятия
- Малая группа
Настройки печати
- Бумага
- A4
- Ориентация
- Книжная
- Макет страницы
- 1 × 1
- Копии
- 1
Экономия чернилОтветыДля вырезания
Что внутри
- Внимательно рассмотрите находку или изображение до определения вида
- Запишите форму и размер вместе с фактурой и положением находки
- Сравните свидетельства с надёжными справочными примерами
- Предложите объяснение и отметьте оставшиеся неизвестными детали
- Покажите подтверждающие или опровергающие идею данные
Язык заданияRU · РусскийКонструктор откроется на указанном здесь языке задания.
Как провести занятие
Цель обучения
Порядок действий, событий или распорядка. По ископаемым свидетельствам различать то, что можно наблюдать, и то, о чём можно лишь предполагать.
Материалы и подготовка
- Один распечатанный экземпляр для ученика; лист с ответами, если он есть, держите отдельно
- Заранее вырезанные детали или безопасные детские ножницы под присмотром взрослого
- Свободная поверхность для раскладывания деталей
- Объяснение и показ
- Разберите один пример вслух, в том числе покажите, как заметить и исправить ошибку. Затем дайте ученику инструкцию: Вырежьте карточки и разложите события по порядку. Сначала назовите одну видимую деталь, затем сделайте осторожный вывод на её основе.
- Поддержка
- Выполните первое задание вместе, выделите ключевое слово или зрительную подсказку, а затем постепенно уберите помощь.
- Усложнение
- Попросите объяснить ответ словами по теме, а затем добавьте один новый пример. Пусть вывод опирается на слово, деталь, пример или результат на странице.
- Проверка понимания
- Попросите пересказать порядок и объяснить, почему один выбранный шаг идёт раньше другого.