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Ressource prête à imprimer

Mots croisés

Croissance du jardin: Mots croisés — Défi

Définitions, orthographe et mémorisation. Parties des plantes, croissance, besoins et auxiliaires.

9–12 ans20–30 minDéfiFR · Français
Aperçu imprimable
Mots croisésCroissance du jardin: Mots croisés — Défi

Utilisez les indices pour compléter la grille.

Ce que contient cette ressource

01

Objectifs pédagogiques

Âges
9–12 ans
Âge de départ conseillé
9–12 ans
Compétences
Phonologie et orthographe, Mémoire et rappel
Mode de travail
Autonome
02

Prête à imprimer

Papier
A4
Orientation
Portrait
Mise en page
1 × 1
Copies
1
Économie d’encreCorrigéPleine page
03

Un aperçu du contenu

  • pollen — Une fine poudre transportée entre les fleurs
  • graine — Le petit commencement d'une nouvelle plante
  • tige — La partie qui porte les feuilles et les fleurs
  • racine — La partie qui pousse généralement sous la terre
  • pousse — Une jeune tige qui commence à grandir
  • compost — Une matière naturelle décomposée qui enrichit la terre
Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.

Bien mener l’activité

Objectif d’apprentissage

Définitions, orthographe et mémorisation. Décrire les parties et les besoins d'une plante ainsi qu'une séquence simple de croissance.

Matériel et préparation

  • Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
  • Crayon à papier et gomme
Montrer et enseigner
Raisonnez à voix haute sur un exemple, y compris pour repérer et corriger une erreur. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Utilisez les indices pour compléter la grille. Suivez une plante de la graine aux feuilles et nommez ce qui change à chaque étape.
Étayer
Affichez les critères de réussite, laissez un premier essai autonome et donnez un seul indice ciblé plutôt que la réponse.
Approfondir
Demandez de justifier la méthode et d'envisager une autre possibilité. Prévoyez ce qui changerait dans un nouveau cas et expliquez pourquoi.
Vérifier la compréhension
Demandez deux réponses sans banque de mots ni vue des réponses, puis rectifiez brièvement les incompréhensions.

Durée estimée20–30 minutes

Rôle du supportCe support imprimable sert à s'entraîner ; il ne constitue pas une leçon complète. Présentez d'abord la notion à l'oral avec un exemple clair avant le travail autonome.

0 activités

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