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Ressource prête à imprimer

Cartes mémoire

Croissance du jardin: Cartes mémoire — Standard

Cartes question-réponse à vérifier. Parties des plantes, croissance, besoins et auxiliaires.

6–8 ans10–20 minStandardFR · Français
Aperçu imprimable
Cartes mémoireCroissance du jardin: Cartes mémoire — Standard

Donnez la réponse avant de vérifier le verso.

Ce que contient cette ressource

01

Objectifs pédagogiques

Âges
3–5 ans, 6–8 ans, 9–12 ans
Âge de départ conseillé
6–8 ans
Compétences
Vocabulaire, Mémoire et rappel
Mode de travail
Binômes
02

Prête à imprimer

Papier
A4
Orientation
Portrait
Mise en page
1 × 1
Copies
1
Économie d’encreRecto versoCorrigéCartes
03

Un aperçu du contenu

  • arrosoir — contient de l'eau
  • feuille — utilise la lumière
  • abeille — transporte le pollen
  • ver — aère la terre
  • fleur — produit des graines
Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.

Bien mener l’activité

Objectif d’apprentissage

Cartes question-réponse à vérifier. Décrire les parties et les besoins d'une plante ainsi qu'une séquence simple de croissance.

Matériel et préparation

  • Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
  • Éléments prédécoupés ou ciseaux adaptés aux enfants sous la surveillance d'un adulte
  • Une surface dégagée pour disposer les éléments
Montrer et enseigner
Faites un court tour d'essai et montrez la réponse attendue avant l'activité complète. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Donnez la réponse avant de vérifier le verso. Suivez une plante de la graine aux feuilles et nommez ce qui change à chaque étape.
Étayer
Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
Approfondir
Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Prévoyez ce qui changerait dans un nouveau cas et expliquez pourquoi.
Vérifier la compréhension
Demandez deux réponses sans banque de mots ni vue des réponses, puis rectifiez brièvement les incompréhensions.

Durée estimée10–20 minutes

Rôle du supportCe support imprimable sert à s'entraîner ; il ne constitue pas une leçon complète. Présentez d'abord la notion à l'oral avec un exemple clair avant le travail autonome.

0 activités

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