Лабиринт
Поиск пути: Лабиринт — Сложно
Планирование и зрительное решение задач. Зрительное планирование от старта до финиша.
Найдите путь от СТАРТА до ФИНИША, не пересекая стен.
Что входит в материал
Для обучения
- Возраст
- 9–12 лет
- Рекомендуемый возраст
- 9–12 лет
- Навыки
- Логика и рассуждение, Зрительное различение
- Формат занятия
- Самостоятельно
Настройки печати
- Бумага
- A4
- Ориентация
- Книжная
- Макет страницы
- 1 × 1
- Копии
- 1
Что внутри
Материал создаётся заново в конструкторе с учётом выбранного возраста и настроек печати.
Как провести занятие
Планирование и зрительное решение задач. Планировать маршрут, следить за продвижением и менять путь после встречи с препятствием.
Материалы и подготовка
- Один распечатанный экземпляр для ученика; лист с ответами, если он есть, держите отдельно
- Карандаш и ластик
- Объяснение и показ
- Разберите один пример вслух, в том числе покажите, как заметить и исправить ошибку. Затем дайте ученику инструкцию: Найдите путь от СТАРТА до ФИНИША, не пересекая стен. Проведите пальцем первые ходы и назовите решение в одной точке выбора.
- Поддержка
- Покажите критерии успеха, дайте выполнить первую попытку самостоятельно и предложите одну точную подсказку вместо ответа.
- Усложнение
- Попросите обосновать способ и рассмотреть другой вариант. Сравните два подходящих примера и объясните одно важное сходство или различие.
- Проверка понимания
- Попросите сделать один выбор и объяснить, какая подсказка или связь помогла.