Готовый материал для печати
Карточки
Распорядок дня: Карточки — Легко
Карточки с вопросом и проверяемым ответом. Знакомые утренние, дневные и вечерние действия.
6–8 лет10–20 минЛегкоRU · Русский
КарточкиРаспорядок дня: Карточки — Легко
Назовите ответ, затем проверьте обратную сторону.
Что входит в материал
Для обучения
- Возраст
- 3–5 лет, 6–8 лет, 9–12 лет
- Рекомендуемый возраст
- 6–8 лет
- Навыки
- Словарный запас, Память и воспроизведение
- Формат занятия
- В парах
Настройки печати
- Бумага
- A4
- Ориентация
- Книжная
- Макет страницы
- 1 × 1
- Копии
- 1
Экономия чернилДвустороннийОтветыКарточки
Что внутри
- зубная щётка — зубы
- пижама — сон
- чашка — напиток
- мыло — руки
- расчёска — волосы
Язык заданияRU · РусскийКонструктор откроется на указанном здесь языке задания.
Как провести занятие
Цель обучения
Карточки с вопросом и проверяемым ответом. Узнавать и располагать по порядку знакомые повседневные действия, точно используя слова времени.
Материалы и подготовка
- Один распечатанный экземпляр для ученика; лист с ответами, если он есть, держите отдельно
- Заранее вырезанные детали или безопасные детские ножницы под присмотром взрослого
- Свободная поверхность для раскладывания деталей
- Объяснение и показ
- Проведите один короткий пробный раунд и покажите ожидаемый ответ до начала всей работы. Затем дайте ученику инструкцию: Назовите ответ, затем проверьте обратную сторону. Спросите, что происходит до, во время и после одного знакомого распорядка.
- Поддержка
- Выполните первое задание вместе, выделите ключевое слово или зрительную подсказку, а затем постепенно уберите помощь.
- Усложнение
- Попросите объяснить ответ словами по теме, а затем добавьте один новый пример. Сравните два подходящих примера и объясните одно важное сходство или различие.
- Проверка понимания
- Попросите дать два ответа без банка слов и листа ответов, затем кратко исправьте неверное понимание.