Tarjetas de secuencia
Crecimiento del jardín: Tarjetas de secuencia — Fácil
Ordenar pasos, sucesos o rutinas. Partes, crecimiento, necesidades y ayudantes del jardín.
Recorta las tarjetas y coloca los sucesos en orden.
Qué incluye este recurso
Enfoque de aprendizaje
- Edades
- 3–5 años, 6–8 años, 9–12 años
- Edad inicial recomendada
- 6–8 años
- Habilidades
- Secuenciación, Vocabulario
- Modalidad de trabajo
- Grupo pequeño
Preparado para imprimir
- Papel
- A4
- Orientación
- Vertical
- Diseño de página
- 1 × 1
- Copias
- 1
Un vistazo al interior
- Poner una semilla en tierra húmeda
- Regar la tierra con cuidado
- Observar la raíz crecer hacia abajo
- Ver el retoño subir
- Observar cómo se abren las primeras hojas
Cómo enseñarlo bien
Ordenar pasos, sucesos o rutinas. Describir partes y necesidades de las plantas y una secuencia sencilla de crecimiento.
Materiales y preparación
- Una copia impresa por estudiante; guarda aparte la vista de respuestas si está disponible
- Piezas ya recortadas o tijeras infantiles con supervisión adulta
- Una superficie despejada para ordenar las piezas
- Modelar y enseñar
- Piensa en voz alta durante un ejemplo e incluye cómo detectar y corregir un error. Después, usa esta consigna para el estudiante: Recorta las tarjetas y coloca los sucesos en orden. Sigue una planta desde la semilla hasta las hojas y nombra qué cambia en cada etapa.
- Apoyo
- Resuelve el primer elemento en común, destaca la palabra clave o pista visual y retira la ayuda poco a poco.
- Ampliación
- Pide una explicación con el vocabulario del tema y añade después un ejemplo nuevo. Predice qué cambiaría en un caso nuevo y explica el motivo.
- Comprobación de la comprensión
- Pide que cuente el orden y explique por qué un paso elegido va antes que otro.