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Druckfertiges MaterialBeliebt

Reihenfolgekarten

Gartenwachstum: Reihenfolgekarten — Leicht

Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Pflanzenteile, Wachstum, Bedürfnisse und Gartenhelfer.

6–8 Jahre10–20 Min.LeichtDE · Deutsch
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ReihenfolgekartenGartenwachstum: Reihenfolgekarten — Leicht

Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge.

Das enthält dieses Material

01

Lernschwerpunkt

Alter
3–5 Jahre, 6–8 Jahre, 9–12 Jahre
Empfohlenes Einstiegsalter
6–8 Jahre
Kompetenzen
Reihenfolgen, Wortschatz
Lernform
Kleingruppe
02

Druckfertige Einrichtung

Papier
A4
Ausrichtung
Hochformat
Seitenlayout
1 × 1
Kopien
1
TintensparendLösungsblattZum Ausschneiden
03

Ein Blick hinein

  • Einen Samen in feuchte Erde legen
  • Die Erde vorsichtig feucht halten
  • Beobachten, wie die Wurzel nach unten wächst
  • Sehen, wie der Keimling nach oben wächst
  • Das Öffnen der ersten Blätter beobachten
ArbeitsblattspracheDE · DeutschDer Editor öffnet sich in der hier gezeigten Arbeitsblattsprache.

Gut anleiten

Lernziel

Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Pflanzenteile, Bedürfnisse und eine einfache Wachstumsfolge beschreiben.

Material und Vorbereitung

  • Ein Ausdruck pro Lernendem; die Lösungsansicht, falls vorhanden, getrennt bereithalten
  • Vorgeschnittene Teile oder eine Kinderschere unter Aufsicht eines Erwachsenen
  • Eine freie Fläche zum Anordnen der Teile
Vormachen und erklären
Denkt ein Beispiel laut durch und zeigt dabei auch, wie ein Fehler erkannt und verbessert wird. Gebt anschließend diese Arbeitsanweisung: Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge. Verfolgt eine Pflanze vom Samen bis zu den Blättern und benennt die Veränderung in jeder Phase.
Unterstützen
Bearbeitet die erste Aufgabe gemeinsam, hebt das Schlüsselwort oder den visuellen Hinweis hervor und nehmt die Hilfe dann schrittweise zurück.
Vertiefen
Bittet um eine Erklärung mit den Themenwörtern und ergänzt dann ein neues Beispiel. Sagt voraus, was sich in einem neuen Fall ändern würde, und begründet es.
Verständnis prüfen
Lasst die Reihenfolge nacherzählen und erklären, warum ein gewählter Schritt vor einem anderen kommt.

Geschätzte Dauer10–20 Minuten

Rolle der DruckvorlageDiese Druckvorlage dient der Übung und ist keine vollständige Unterrichtseinheit. Führt die Idee vor der selbstständigen Arbeit mündlich an einem klaren Beispiel ein.

0 Aktivitäten

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