Reihenfolgekarten
Gartenwachstum: Reihenfolgekarten — Leicht
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Pflanzenteile, Wachstum, Bedürfnisse und Gartenhelfer.
Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge.
Das enthält dieses Material
Lernschwerpunkt
- Alter
- 3–5 Jahre, 6–8 Jahre, 9–12 Jahre
- Empfohlenes Einstiegsalter
- 6–8 Jahre
- Kompetenzen
- Reihenfolgen, Wortschatz
- Lernform
- Kleingruppe
Druckfertige Einrichtung
- Papier
- A4
- Ausrichtung
- Hochformat
- Seitenlayout
- 1 × 1
- Kopien
- 1
Ein Blick hinein
- Einen Samen in feuchte Erde legen
- Die Erde vorsichtig feucht halten
- Beobachten, wie die Wurzel nach unten wächst
- Sehen, wie der Keimling nach oben wächst
- Das Öffnen der ersten Blätter beobachten
Gut anleiten
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Pflanzenteile, Bedürfnisse und eine einfache Wachstumsfolge beschreiben.
Material und Vorbereitung
- Ein Ausdruck pro Lernendem; die Lösungsansicht, falls vorhanden, getrennt bereithalten
- Vorgeschnittene Teile oder eine Kinderschere unter Aufsicht eines Erwachsenen
- Eine freie Fläche zum Anordnen der Teile
- Vormachen und erklären
- Denkt ein Beispiel laut durch und zeigt dabei auch, wie ein Fehler erkannt und verbessert wird. Gebt anschließend diese Arbeitsanweisung: Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge. Verfolgt eine Pflanze vom Samen bis zu den Blättern und benennt die Veränderung in jeder Phase.
- Unterstützen
- Bearbeitet die erste Aufgabe gemeinsam, hebt das Schlüsselwort oder den visuellen Hinweis hervor und nehmt die Hilfe dann schrittweise zurück.
- Vertiefen
- Bittet um eine Erklärung mit den Themenwörtern und ergänzt dann ein neues Beispiel. Sagt voraus, was sich in einem neuen Fall ändern würde, und begründet es.
- Verständnis prüfen
- Lasst die Reihenfolge nacherzählen und erklären, warum ein gewählter Schritt vor einem anderen kommt.