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Message caché
Émotions et amitié: Message caché — Standard
Résoudre les indices puis lire les initiales. Vocabulaire des émotions, signaux du corps, stratégies d’apaisement, empathie, limites personnelles et amitiés respectueuses.
6–8 ans10–20 minStandardFR · Français
Message cachéÉmotions et amitié: Message caché — Standard
Résolvez chaque indice, puis lisez les premières lettres de haut en bas.
Ce que contient cette ressource
Objectifs pédagogiques
- Âges
- 6–8 ans, 9–12 ans
- Âge de départ conseillé
- 6–8 ans
- Compétences
- Logique et raisonnement, Phonologie et orthographe, Vocabulaire
- Mode de travail
- Autonome
Prête à imprimer
- Papier
- A4
- Orientation
- Portrait
- Mise en page
- 1 × 1
- Copies
- 1
Économie d’encreCorrigéPleine page
Un aperçu du contenu
- Colère — Émotion forte quand quelque chose semble injuste
- Amitié — Lien fondé sur la confiance et l’attention
- Limite — Règle personnelle qui protège le bien-être
- Merci — Mot qui exprime la reconnaissance
- Empathie — Effort pour comprendre ce que ressent une autre personne
Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.
Bien mener l’activité
Objectif d’apprentissage
Résoudre les indices puis lire les initiales. Nommer les émotions, reconnaître différents points de vue et choisir des réactions bienveillantes et sûres.
Matériel et préparation
- Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
- Crayon à papier et gomme
- Montrer et enseigner
- Raisonnez à voix haute sur un exemple, y compris pour repérer et corriger une erreur. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Résolvez chaque indice, puis lisez les premières lettres de haut en bas. Proposez une situation quotidienne neutre et évoquez plusieurs émotions qu'une personne pourrait ressentir.
- Étayer
- Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
- Approfondir
- Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Comparez deux exemples valables et expliquez une ressemblance ou une différence importante.
- Vérifier la compréhension
- Demandez deux réponses sans banque de mots ni vue des réponses, puis rectifiez brièvement les incompréhensions.