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Cartes de séquence
Roches et volcans: Cartes de séquence — Standard
Mettre en ordre étapes, événements ou routines. Minéraux, indices des roches, magma, lave, altération, érosion et exploration sûre de la Terre.
6–8 ans10–20 minStandardFR · Français
Cartes de séquenceRoches et volcans: Cartes de séquence — Standard
Découpez les cartes, puis placez les événements dans l’ordre.
Ce que contient cette ressource
Objectifs pédagogiques
- Âges
- 3–5 ans, 6–8 ans, 9–12 ans
- Âge de départ conseillé
- 6–8 ans
- Compétences
- Mise en ordre, Compréhension écrite
- Mode de travail
- Petit groupe
Prête à imprimer
- Papier
- A4
- Orientation
- Portrait
- Mise en page
- 1 × 1
- Copies
- 1
Économie d’encreCorrigéÀ découper
Un aperçu du contenu
- Observez un échantillon sûr ou une photographie détaillée
- Notez couleur et taille des grains ainsi que texture et couches
- Comparez plusieurs indices avec un guide fiable
- Choisissez le groupe probable et expliquez les preuves
- Signalez une incertitude et proposez une autre observation
Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.
Bien mener l’activité
Objectif d’apprentissage
Mettre en ordre étapes, événements ou routines. Classer les roches selon des propriétés observables et décrire comment l'activité volcanique peut transformer les paysages.
Matériel et préparation
- Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
- Éléments prédécoupés ou ciseaux adaptés aux enfants sous la surveillance d'un adulte
- Une surface dégagée pour disposer les éléments
- Montrer et enseigner
- Raisonnez à voix haute sur un exemple, y compris pour repérer et corriger une erreur. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Découpez les cartes, puis placez les événements dans l’ordre. Comparez des échantillons sans danger ou des images selon la texture, la couleur, la forme ou les couches.
- Étayer
- Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
- Approfondir
- Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Exigez que l'affirmation s'appuie sur un mot, un détail, un exemple ou un résultat de la page.
- Vérifier la compréhension
- Demandez de raconter l'ordre et d'expliquer pourquoi une étape choisie précède une autre.