Druckfertiges MaterialBeliebt
Reihenfolgekarten
Gesteine und Vulkane: Reihenfolgekarten — Standard
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Minerale, Gesteinshinweise, Magma, Lava, Verwitterung, Erosion und sichere Erdforschung.
6–8 Jahre10–20 Min.StandardDE · Deutsch
ReihenfolgekartenGesteine und Vulkane: Reihenfolgekarten — Standard
Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge.
Das enthält dieses Material
Lernschwerpunkt
- Alter
- 3–5 Jahre, 6–8 Jahre, 9–12 Jahre
- Empfohlenes Einstiegsalter
- 6–8 Jahre
- Kompetenzen
- Reihenfolgen, Leseverständnis
- Lernform
- Kleingruppe
Druckfertige Einrichtung
- Papier
- A4
- Ausrichtung
- Hochformat
- Seitenlayout
- 1 × 1
- Kopien
- 1
TintensparendLösungsblattZum Ausschneiden
Ein Blick hinein
- Betrachte eine sichere Probe oder ein detailliertes Foto
- Notiere Farbe und Korngröße sowie Textur und Schichten
- Vergleiche mehrere Hinweise mit einem verlässlichen Führer
- Wähle die wahrscheinlichste Gruppe und erkläre die Belege
- Nenne eine Unsicherheit und eine weitere nützliche Beobachtung
ArbeitsblattspracheDE · DeutschDer Editor öffnet sich in der hier gezeigten Arbeitsblattsprache.
Gut anleiten
Lernziel
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Gesteine nach beobachtbaren Eigenschaften ordnen und beschreiben, wie Vulkanaktivität Landschaften verändern kann.
Material und Vorbereitung
- Ein Ausdruck pro Lernendem; die Lösungsansicht, falls vorhanden, getrennt bereithalten
- Vorgeschnittene Teile oder eine Kinderschere unter Aufsicht eines Erwachsenen
- Eine freie Fläche zum Anordnen der Teile
- Vormachen und erklären
- Denkt ein Beispiel laut durch und zeigt dabei auch, wie ein Fehler erkannt und verbessert wird. Gebt anschließend diese Arbeitsanweisung: Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge. Vergleicht sichere Proben oder Bilder nach Oberfläche, Farbe, Form oder Schichten.
- Unterstützen
- Bearbeitet die erste Aufgabe gemeinsam, hebt das Schlüsselwort oder den visuellen Hinweis hervor und nehmt die Hilfe dann schrittweise zurück.
- Vertiefen
- Bittet um eine Erklärung mit den Themenwörtern und ergänzt dann ein neues Beispiel. Eine Aussage soll durch ein Wort, Detail, Beispiel oder Ergebnis von der Seite belegt werden.
- Verständnis prüfen
- Lasst die Reihenfolge nacherzählen und erklären, warum ein gewählter Schritt vor einem anderen kommt.