Tri par groupes
Mission spatiale: Tri par groupes — Standard
Classer des exemples sous des catégories. Planètes, outils, missions et vocabulaire spatial.
Découpez les cartes et placez chaque élément dans le bon groupe.
Ce que contient cette ressource
Objectifs pédagogiques
- Âges
- 6–8 ans, 9–12 ans
- Âge de départ conseillé
- 6–8 ans
- Compétences
- Classement, Vocabulaire
- Mode de travail
- Petit groupe
Prête à imprimer
- Papier
- A4
- Orientation
- Portrait
- Mise en page
- 1 × 1
- Copies
- 1
Un aperçu du contenu
- Outils de mission — combinaison
- Outils de mission — fusée
- Objets spatiaux — comète
- Planètes — Jupiter
- Outils de mission — satellite
- Planètes — Neptune
Bien mener l’activité
Classer des exemples sous des catégories. Employer le vocabulaire spatial essentiel pour expliquer des objets, des mouvements et les étapes d'une mission.
Matériel et préparation
- Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
- Éléments prédécoupés ou ciseaux adaptés aux enfants sous la surveillance d'un adulte
- Une surface dégagée pour disposer les éléments
- Montrer et enseigner
- Placez deux exemples côte à côte et montrez la caractéristique qui les rapproche ou les distingue. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Découpez les cartes et placez chaque élément dans le bon groupe. Choisissez deux termes sur l'espace et montrez comment leurs sens ou leurs rôles sont liés.
- Étayer
- Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
- Approfondir
- Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Exigez que l'affirmation s'appuie sur un mot, un détail, un exemple ou un résultat de la page.
- Vérifier la compréhension
- Donnez un nouvel élément et demandez de le placer puis d'énoncer la règle de tri.