Карточки-последовательности
Чувства и дружба: Карточки-последовательности — Обычно
Порядок действий, событий или распорядка. Слова об эмоциях, сигналы тела, способы успокоиться, сочувствие, личные границы и уважительные дружеские отношения.
Вырежьте карточки и разложите события по порядку.
Что входит в материал
Для обучения
- Возраст
- 3–5 лет, 6–8 лет, 9–12 лет
- Рекомендуемый возраст
- 6–8 лет
- Навыки
- Последовательность, Понимание текста
- Формат занятия
- Малая группа
Настройки печати
- Бумага
- A4
- Ориентация
- Книжная
- Макет страницы
- 1 × 1
- Копии
- 1
Что внутри
- Остановитесь и заметьте чувство
- Назовите чувство без осуждения
- Заметьте сигналы своего тела
- Выберите безопасную и уважительную реакцию
- Попросите помощь или вернитесь к общению, когда будете готовы
Как провести занятие
Порядок действий, событий или распорядка. Называть чувства, замечать разные точки зрения и выбирать доброжелательные и безопасные реакции.
Материалы и подготовка
- Один распечатанный экземпляр для ученика; лист с ответами, если он есть, держите отдельно
- Заранее вырезанные детали или безопасные детские ножницы под присмотром взрослого
- Свободная поверхность для раскладывания деталей
- Объяснение и показ
- Разберите один пример вслух, в том числе покажите, как заметить и исправить ошибку. Затем дайте ученику инструкцию: Вырежьте карточки и разложите события по порядку. Предложите нейтральную бытовую ситуацию и обсудите несколько возможных чувств человека.
- Поддержка
- Выполните первое задание вместе, выделите ключевое слово или зрительную подсказку, а затем постепенно уберите помощь.
- Усложнение
- Попросите объяснить ответ словами по теме, а затем добавьте один новый пример. Сравните два подходящих примера и объясните одно важное сходство или различие.
- Проверка понимания
- Попросите пересказать порядок и объяснить, почему один выбранный шаг идёт раньше другого.