اختر النشاط بحسب الاستعداد، لا بحسب اسم اللغز

النتيجة

الاسم المألوف لا يعني أن النشاط مناسب؛ ابدأ بما ينبغي للمتعلم فعله.

نشاط يستطيع المتعلم فهمه وإكماله بثقة.

الخطوات

1. 1

   حدّد العمر ومستوى الاستقلال الحالي.

2. 2

   اختر الهدف ومدة الجلسة.

3. 3

   قارن الأنشطة المقترحة ومتطلبات كل منها.

4. 4

   عاين نشاطًا وعدّل صعوبته قبل الطباعة.

التكييف حسب العمر

أخطاء شائعة

• افتراض أن كل طفل في العمر نفسه مستعد للنشاط نفسه.
• اختيار صيغة صعبة فقط لأنها تبدو تعليمية أكثر.