Qué vas a crear
Un nombre conocido no garantiza que la tarea encaje; empieza por lo que debe hacer el alumno.
Una actividad que el alumno pueda entender y completar con seguridad.
Pasos
- 1
Elige la edad y el nivel actual de autonomía.
- 2
Selecciona el objetivo y la duración.
- 3
Compara las actividades recomendadas y sus requisitos.
- 4
Previsualiza una opción y ajusta la dificultad antes de imprimir.
Adaptaciones por edad
3–5 años
Prioriza emparejar, clasificar y ordenar imágenes.
6–8 años
Usa lecturas breves con ayudas claras.
9–12 años
Añade razonamiento, escritura o resolución autónoma.
Errores habituales
- Suponer que todos los niños de la misma edad están igual de preparados.
- Elegir un formato difícil solo porque parece más educativo.
Consejo de impresión
Amplía el texto y los espacios cuando haga falta apoyo visual o motor.
Probar en InklingFuentes
Las orientaciones sobre edad y preparación se basan en principios educativos generales; adáptalas al alumno.
- Activities Guide: Enhancing and Practicing Executive Function SkillsCenter on the Developing Child at Harvard University
- About Universal Design for LearningCAST