התוצאה
השאירו את המילים קבועות והחליפו תבנית כדי לתרגל בדרכים שונות.
רצף עקבי של פעילויות המבוסס על רשימת מילים אחת.
שלבים
- 1
הזינו את הרשימה פעם אחת ובדקו איות.
- 2
שמרו את התוכן בעת החלפת הפעילות.
- 3
צרו לוח מילים ואז התאמה, כרטיסיות, בינגו או בוחן.
- 4
צפו בכל גרסה והתאימו את מספר הפריטים.
התאמה לפי גיל
גיל 3–5
השתמשו בתמונות ובהתאמה עם מעט מילים.
גיל 6–8
עברו מזיהוי לאיות פשוט.
גיל 9–12
הוסיפו הגדרות ושאלות יישום.
טעויות נפוצות
- בחירת תבנית שאינה תומכת היטב בכתב של שפת הדף.
- החלפת מילים ערוכות בעת טעינת ערכה אחרת.
מקורות
הנחיות הגיל והמוכנות מבוססות על עקרונות חינוך כלליים; התאימו אותן לצורכי הלומדים.
- Organizing Instruction and Study to Improve Student LearningWhat Works Clearinghouse, Institute of Education Sciences