Druckfertiges MaterialBeliebt
Reihenfolgekarten
Karten und Gemeinschaft: Reihenfolgekarten — Standard
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Kartensymbole, Richtungen, Orientierungspunkte, Wege und wichtige Orte in der Gemeinschaft.
6–8 Jahre10–20 Min.StandardDE · Deutsch
ReihenfolgekartenKarten und Gemeinschaft: Reihenfolgekarten — Standard
Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge.
Das enthält dieses Material
Lernschwerpunkt
- Alter
- 3–5 Jahre, 6–8 Jahre, 9–12 Jahre
- Empfohlenes Einstiegsalter
- 6–8 Jahre
- Kompetenzen
- Reihenfolgen, Leseverständnis
- Lernform
- Kleingruppe
Druckfertige Einrichtung
- Papier
- A4
- Ausrichtung
- Hochformat
- Seitenlayout
- 1 × 1
- Kopien
- 1
TintensparendLösungsblattZum Ausschneiden
Ein Blick hinein
- Wähle einen Startort und ein Ziel
- Finde beide Orte und nahe Orientierungspunkte auf der Karte
- Nutze die Legende, um jedes Symbol zu verstehen
- Zeichne eine sichere Route über Straßen oder Pfade
- Beschreibe die Route mit klaren Richtungswörtern
ArbeitsblattspracheDE · DeutschDer Editor öffnet sich in der hier gezeigten Arbeitsblattsprache.
Gut anleiten
Lernziel
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Kartensymbole, Lagewörter und Wege verwenden, um Orte in einer Gemeinschaft zu beschreiben.
Material und Vorbereitung
- Ein Ausdruck pro Lernendem; die Lösungsansicht, falls vorhanden, getrennt bereithalten
- Vorgeschnittene Teile oder eine Kinderschere unter Aufsicht eines Erwachsenen
- Eine freie Fläche zum Anordnen der Teile
- Vormachen und erklären
- Denkt ein Beispiel laut durch und zeigt dabei auch, wie ein Fehler erkannt und verbessert wird. Gebt anschließend diese Arbeitsanweisung: Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge. Folgt einem Weg zwischen zwei Orientierungspunkten und nennt jede Richtung oder Lage laut.
- Unterstützen
- Bearbeitet die erste Aufgabe gemeinsam, hebt das Schlüsselwort oder den visuellen Hinweis hervor und nehmt die Hilfe dann schrittweise zurück.
- Vertiefen
- Bittet um eine Erklärung mit den Themenwörtern und ergänzt dann ein neues Beispiel. Erstellt ein neues Beispiel nach derselben Idee und erklärt, wie es funktioniert.
- Verständnis prüfen
- Lasst die Reihenfolge nacherzählen und erklären, warum ein gewählter Schritt vor einem anderen kommt.