Cuestionario / salida
Patrones y datos: Cuestionario / salida — Estándar
Comprobación breve de recuperación. Reglas repetitivas y crecientes, encuestas, conteos, tablas, pictogramas, barras y escalas honestas.
Responde cada pregunta con una palabra o una oración completa.
Qué incluye este recurso
Enfoque de aprendizaje
- Edades
- 6–8 años, 9–12 años
- Edad inicial recomendada
- 6–8 años
- Habilidades
- Comprensión lectora, Memoria y recuerdo
- Modalidad de trabajo
- Individual
Preparado para imprimir
- Papel
- A4
- Orientación
- Vertical
- Diseño de página
- 1 × 2
- Copias
- 2
Un vistazo al interior
- predecir — Usar una regla o datos para anticipar lo siguiente
- término — Elemento situado en una posición de una secuencia
- regla — Descripción de cómo un patrón se repite o cambia
- conteo — Marcas de recuento que suelen agruparse de cinco en cinco
Cómo enseñarlo bien
Comprobación breve de recuperación. Identificar la regla de un patrón y leer datos organizados para hacer una comparación fundamentada.
Materiales y preparación
- Una copia impresa por estudiante; guarda aparte la vista de respuestas si está disponible
- Lápiz y goma de borrar
- Modelar y enseñar
- Piensa en voz alta durante un ejemplo e incluye cómo detectar y corregir un error. Después, usa esta consigna para el estudiante: Responde cada pregunta con una palabra o una oración completa. Di qué se repite o cambia y señala los datos que respaldan la respuesta.
- Apoyo
- Resuelve el primer elemento en común, destaca la palabra clave o pista visual y retira la ayuda poco a poco.
- Ampliación
- Pide una explicación con el vocabulario del tema y añade después un ejemplo nuevo. Crea un ejemplo nuevo que siga la misma idea y explica cómo funciona.
- Comprobación de la comprensión
- Pide dos respuestas sin banco de palabras ni vista de respuestas y corrige brevemente cualquier confusión.