Retour à toutes les ressources / Laboratoire scientifique du jardin Collection pédagogique prête Laboratoire scientifique du jardin Suivez une plante du premier vocabulaire au cycle de vie, au classement, à la lecture et à l’observation créative.
6–8 ans 6 supports 3 séances Environ 70 min
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01—06 Objectif d’apprentissage Les élèves expliquent les besoins des plantes, identifient leurs parties et décrivent leur croissance dans l’ordre.
Âge conseillé pour commencer 6–8 ans
Objectifs pédagogiques Mots et thèmes · Découper, trier et jouer · Lettres et lecture · Calme et créativité
Thèmes Croissance du jardin · Jardin partagé Il s’agit d’une séquence pédagogique, pas d’un téléchargement fusionné. Chaque étape ouvre son support exact, prêt à prévisualiser, adapter ou imprimer.
01
Étape 1 Relier les idées
Relier termes, sens ou exemples. Parties des plantes, croissance, besoins et auxiliaires.
Type d’activité Associer les paires
Langue du support FR · Français
Durée 5–10 min Geste pédagogique Montrez une paire à voix haute, puis laissez compléter les autres et expliquer un choix.
02
Étape 2 Construire la séquence
Mettre en ordre étapes, événements ou routines. Parties des plantes, croissance, besoins et auxiliaires.
Type d’activité Cartes de séquence
Langue du support FR · Français
Durée 10–20 min Geste pédagogique Mettez les cartes dans l’ordre, verbalisez le processus, puis justifiez ce qui précède et ce qui suit.
03
Étape 3 Étudier le système
Repères ajoutés à un schéma importé. Parties des plantes, croissance, besoins et auxiliaires.
Type d’activité Schéma légendé
Langue du support FR · Français
Durée 10–20 min Geste pédagogique Observez d’abord l’image entière, puis légendez chaque cible et reliez les différentes parties.
04
Étape 4 Classer les indices
Classer des exemples sous des catégories. Parties des plantes, croissance, besoins et auxiliaires.
Type d’activité Tri par groupes
Langue du support FR · Français
Durée 10–20 min Geste pédagogique Triez ensemble et demandez d’énoncer la règle qui justifie chaque placement.
05
Étape 5 Lire en contexte
Compléter un passage grâce au contexte. Parties des plantes, croissance, besoins et auxiliaires.
Type d’activité Texte à trous
Langue du support FR · Français
Durée 10–20 min Geste pédagogique Lisez une fois pour comprendre, complétez grâce au contexte, puis relisez le texte terminé.
06
Étape 6 Créer et expliquer
Des contours nets adaptés à l’âge de l’enfant. Plantes, insectes, outils et voisins se retrouvent dans un jardin animé.
Type d’activité Coloriage
Langue du support FR · Français
Durée 10–20 min Geste pédagogique Terminez par une création sans pression et invitez à expliquer un choix de conception.