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Cartes de séquence
Fractions et formes: Cartes de séquence — Standard
Mettre en ordre étapes, événements ou routines. Parts égales, numérateurs, dénominateurs, fractions équivalentes, polygones, angles et symétrie.
6–8 ans10–20 minStandardFR · Français
Cartes de séquenceFractions et formes: Cartes de séquence — Standard
Découpez les cartes, puis placez les événements dans l’ordre.
Ce que contient cette ressource
Objectifs pédagogiques
- Âges
- 6–8 ans, 9–12 ans
- Âge de départ conseillé
- 6–8 ans
- Compétences
- Mise en ordre, Compréhension écrite
- Mode de travail
- Petit groupe
Prête à imprimer
- Papier
- A4
- Orientation
- Portrait
- Mise en page
- 1 × 1
- Copies
- 1
Économie d’encreCorrigéÀ découper
Un aperçu du contenu
- Pliez deux formes en papier identiques en différents nombres de parts égales
- Coloriez la même quantité de chaque entier sans découper le papier
- Écrivez chaque fraction et nommez son numérateur et son dénominateur
- Comparez les zones coloriées et repérez les fractions équivalentes
- Dépliez puis tracez côtés, sommets, angles et axes de symétrie
Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.
Bien mener l’activité
Objectif d’apprentissage
Mettre en ordre étapes, événements ou routines. Décrire les parts égales d'un tout et utiliser les propriétés des formes pour comparer des représentations.
Matériel et préparation
- Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
- Éléments prédécoupés ou ciseaux adaptés aux enfants sous la surveillance d'un adulte
- Une surface dégagée pour disposer les éléments
- Montrer et enseigner
- Raisonnez à voix haute sur un exemple, y compris pour repérer et corriger une erreur. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Découpez les cartes, puis placez les événements dans l’ordre. Comparez un partage égal à un partage inégal et nommez l'indice qui le prouve.
- Étayer
- Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
- Approfondir
- Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Créez un nouvel exemple qui suit la même idée, puis expliquez son fonctionnement.
- Vérifier la compréhension
- Demandez de raconter l'ordre et d'expliquer pourquoi une étape choisie précède une autre.