Druckfertiges MaterialBeliebt
Reihenfolgekarten
Brüche und Formen: Reihenfolgekarten — Standard
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Gleich große Teile, Zähler, Nenner, gleichwertige Brüche, Vielecke, Winkel und Symmetrie.
6–8 Jahre10–20 Min.StandardDE · Deutsch
ReihenfolgekartenBrüche und Formen: Reihenfolgekarten — Standard
Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge.
Das enthält dieses Material
Lernschwerpunkt
- Alter
- 6–8 Jahre, 9–12 Jahre
- Empfohlenes Einstiegsalter
- 6–8 Jahre
- Kompetenzen
- Reihenfolgen, Leseverständnis
- Lernform
- Kleingruppe
Druckfertige Einrichtung
- Papier
- A4
- Ausrichtung
- Hochformat
- Seitenlayout
- 1 × 1
- Kopien
- 1
TintensparendLösungsblattZum Ausschneiden
Ein Blick hinein
- Falte zwei gleiche Papierformen in verschieden viele gleich große Teile
- Färbe denselben Anteil jedes Ganzen ohne das Papier zu schneiden
- Notiere jeden Bruch und benenne seinen Zähler und Nenner
- Vergleiche die Flächen und finde gleichwertige Brüche
- Entfalte die Modelle und markiere Seiten, Ecken, Winkel und Symmetrieachsen
ArbeitsblattspracheDE · DeutschDer Editor öffnet sich in der hier gezeigten Arbeitsblattsprache.
Gut anleiten
Lernziel
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Gleiche Teile eines Ganzen beschreiben und Darstellungen anhand von Formeigenschaften vergleichen.
Material und Vorbereitung
- Ein Ausdruck pro Lernendem; die Lösungsansicht, falls vorhanden, getrennt bereithalten
- Vorgeschnittene Teile oder eine Kinderschere unter Aufsicht eines Erwachsenen
- Eine freie Fläche zum Anordnen der Teile
- Vormachen und erklären
- Denkt ein Beispiel laut durch und zeigt dabei auch, wie ein Fehler erkannt und verbessert wird. Gebt anschließend diese Arbeitsanweisung: Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge. Vergleicht eine gleichmäßige mit einer ungleichmäßigen Teilung und nennt den Beleg.
- Unterstützen
- Bearbeitet die erste Aufgabe gemeinsam, hebt das Schlüsselwort oder den visuellen Hinweis hervor und nehmt die Hilfe dann schrittweise zurück.
- Vertiefen
- Bittet um eine Erklärung mit den Themenwörtern und ergänzt dann ein neues Beispiel. Erstellt ein neues Beispiel nach derselben Idee und erklärt, wie es funktioniert.
- Verständnis prüfen
- Lasst die Reihenfolge nacherzählen und erklären, warum ein gewählter Schritt vor einem anderen kommt.