חברו מכונות פשוטות לתהליך התכנון באמצעות תרשימים, רצפים, מיון, קריאה, חזרה ובנייה.
אפשר לפעול לפי הסדר המוצע או לבחור את השלבים המתאימים לזמן שלכם. לכל פעילות נשמרות הגדרות נפרדות וניתנות לעריכה.
זהו רצף הוראה ולא קובץ מאוחד. כל שלב פותח את דף הפעילות המדויק שלו לתצוגה מקדימה, להתאמה או להדפסה.
חיבור בין מושגים, משמעויות או דוגמאות. מנופים, גלגלות, גלגלים, מישורים משופעים, טריזים, ברגים וכוחות בחיי היום־יום.
הדגימו זוג אחד בקול, ואז אפשרו להשלים את ההתאמות ולהסביר בחירה אחת.
הוספת סימונים לתרשים שהועלה. מנופים, גלגלות, גלגלים, מישורים משופעים, טריזים, ברגים וכוחות בחיי היום־יום.
בחנו תחילה את התמונה השלמה, אחר כך תייגו כל יעד ודונו בקשרים בין החלקים.
סידור שלבים, אירועים או שגרות. מנופים, גלגלות, גלגלים, מישורים משופעים, טריזים, ברגים וכוחות בחיי היום־יום.
סדרו את הכרטיסים, אמרו את התהליך בקול והסבירו מה בא לפני כל שלב ואחריו.
סיווג דוגמאות לפי כותרות. צרכים, רעיונות, אבות־טיפוס, חומרים, בדיקה, שיפור ופתרון בעיות מחושב.
מיינו יחד ובקשו מהלומדים לנסח את הכלל שמאחורי כל מיקום.
השלמת טקסט לפי ההקשר. צרכים, רעיונות, אבות־טיפוס, חומרים, בדיקה, שיפור ופתרון בעיות מחושב.
קראו פעם אחת להבנת המשמעות, השלימו לפי ההקשר וקראו שוב את הטקסט המלא.
בדיקת שליפה קצרה. צרכים, רעיונות, אבות־טיפוס, חומרים, בדיקה, שיפור ופתרון בעיות מחושב.
השתמשו בפעילות כבדיקת שליפה קצרה ודונו בתשובה שהרחיבה או העמיקה את ההבנה.
חלקים להדפסה עם קווי גזירה ברורים. ממציאים צעירים בודקים רובוט עוזר עם גלגלי שיניים, מנופים, גלגלים ואבות־טיפוס.
סיימו ביצירה רגועה והזמינו הסבר של בחירת עיצוב אחת.