Готовый материал для печати
Парные карточки
Распорядок дня: Парные карточки — Легко
Вырезные пары для игры на запоминание. Знакомые утренние, дневные и вечерние действия.
3–5 лет10–20 минЛегкоRU · Русский
Парные карточкиРаспорядок дня: Парные карточки — Легко
Вырежьте карточки, переверните их и найдите все пары.
Что входит в материал
Для обучения
- Возраст
- 3–5 лет, 6–8 лет
- Рекомендуемый возраст
- 3–5 лет
- Навыки
- Память и воспроизведение, Словарный запас
- Формат занятия
- В парах
Настройки печати
- Бумага
- A4
- Ориентация
- Книжная
- Макет страницы
- 1 × 1
- Копии
- 1
Экономия чернилКарточкиДля вырезания
Что внутри
- рюкзак — школа
- мыло — руки
- чашка — напиток
Язык заданияRU · РусскийКонструктор откроется на указанном здесь языке задания.
Как провести занятие
Цель обучения
Вырезные пары для игры на запоминание. Узнавать и располагать по порядку знакомые повседневные действия, точно используя слова времени.
Материалы и подготовка
- Один распечатанный экземпляр для ученика; лист с ответами, если он есть, держите отдельно
- Заранее вырезанные детали или безопасные детские ножницы под присмотром взрослого
- Свободная поверхность для раскладывания деталей
- Объяснение и показ
- Медленно выполните один пример и назовите каждое действие до начала самостоятельной работы. Затем дайте ученику инструкцию: Вырежьте карточки, переверните их и найдите все пары. Спросите, что происходит до, во время и после одного знакомого распорядка.
- Поддержка
- Работайте рядом, предлагайте по два варианта и разрешайте сначала показать или ответить устно, а затем писать.
- Усложнение
- Если ребёнок сохраняет внимание, попросите привести ещё один пример и назвать простую причину. Сравните два подходящих примера и объясните одно важное сходство или различие.
- Проверка понимания
- Попросите дать два ответа без банка слов и листа ответов, затем кратко исправьте неверное понимание.