Druckfertiges MaterialBeliebt
Reihenfolgekarten
Licht und Schatten: Reihenfolgekarten — Standard
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Quellen, Reflexion, Absorption, Transmission, Materialien, Farbe und sichere Schattenversuche.
6–8 Jahre10–20 Min.StandardDE · Deutsch
ReihenfolgekartenLicht und Schatten: Reihenfolgekarten — Standard
Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge.
Das enthält dieses Material
Lernschwerpunkt
- Alter
- 3–5 Jahre, 6–8 Jahre, 9–12 Jahre
- Empfohlenes Einstiegsalter
- 6–8 Jahre
- Kompetenzen
- Reihenfolgen, Leseverständnis
- Lernform
- Kleingruppe
Druckfertige Einrichtung
- Papier
- A4
- Ausrichtung
- Hochformat
- Seitenlayout
- 1 × 1
- Kopien
- 1
TintensparendLösungsblattZum Ausschneiden
Ein Blick hinein
- Lege eine stabile Taschenlampe so hin dass sie von Augen weg zeigt
- Stelle einen Teststoff zwischen das Licht und einen weißen Schirm
- Beobachte Helligkeit und Schärfe von Licht oder Schatten
- Ändere nur eine Variable und wiederhole die Beobachtung
- Vergleiche Ergebnisse und ordne die Wirkung jedes Stoffes ein
ArbeitsblattspracheDE · DeutschDer Editor öffnet sich in der hier gezeigten Arbeitsblattsprache.
Gut anleiten
Lernziel
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Erklären, wie Lichtrichtung und Gegenstände die Lage eines Schattens beeinflussen.
Material und Vorbereitung
- Ein Ausdruck pro Lernendem; die Lösungsansicht, falls vorhanden, getrennt bereithalten
- Vorgeschnittene Teile oder eine Kinderschere unter Aufsicht eines Erwachsenen
- Eine freie Fläche zum Anordnen der Teile
- Vormachen und erklären
- Denkt ein Beispiel laut durch und zeigt dabei auch, wie ein Fehler erkannt und verbessert wird. Gebt anschließend diese Arbeitsanweisung: Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge. Bestimmt in den Seitenbeispielen Lichtquelle, Gegenstand und Schatten, ohne in helles Licht zu schauen.
- Unterstützen
- Bearbeitet die erste Aufgabe gemeinsam, hebt das Schlüsselwort oder den visuellen Hinweis hervor und nehmt die Hilfe dann schrittweise zurück.
- Vertiefen
- Bittet um eine Erklärung mit den Themenwörtern und ergänzt dann ein neues Beispiel. Sagt voraus, was sich in einem neuen Fall ändern würde, und begründet es.
- Verständnis prüfen
- Lasst die Reihenfolge nacherzählen und erklären, warum ein gewählter Schritt vor einem anderen kommt.