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Cartes de séquence
Temps et valeur: Cartes de séquence — Standard
Mettre en ordre étapes, événements ou routines. Horloges, calendriers, durée, temps écoulé, prix, total et monnaie avec des jetons sans devise.
6–8 ans10–20 minStandardFR · Français
Cartes de séquenceTemps et valeur: Cartes de séquence — Standard
Découpez les cartes, puis placez les événements dans l’ordre.
Ce que contient cette ressource
Objectifs pédagogiques
- Âges
- 6–8 ans, 9–12 ans
- Âge de départ conseillé
- 6–8 ans
- Compétences
- Mise en ordre, Compréhension écrite
- Mode de travail
- Petit groupe
Prête à imprimer
- Papier
- A4
- Orientation
- Portrait
- Mise en page
- 1 × 1
- Copies
- 1
Économie d’encreCorrigéÀ découper
Un aperçu du contenu
- Réglez une horloge modèle sur le début d'un événement et notez l'heure
- Avancez les aiguilles d'une durée choisie et notez l'heure de fin
- Vérifiez le temps écoulé en comptant des intervalles égaux
- Composez un prix fictif avec des jetons de valeur sans devise
- Payez avec un total supérieur et trouvez la monnaie par soustraction
Langue de la ficheFR · FrançaisLe créateur s’ouvre dans la langue de fiche indiquée ici.
Bien mener l’activité
Objectif d’apprentissage
Mettre en ordre étapes, événements ou routines. Lire et comparer des heures et combiner les valeurs indiquées sans supposer une monnaie particulière.
Matériel et préparation
- Un exemplaire imprimé par élève ; garder la vue des réponses à part lorsqu'elle existe
- Éléments prédécoupés ou ciseaux adaptés aux enfants sous la surveillance d'un adulte
- Une surface dégagée pour disposer les éléments
- Montrer et enseigner
- Raisonnez à voix haute sur un exemple, y compris pour repérer et corriger une erreur. Donnez ensuite cette consigne à l'élève : Découpez les cartes, puis placez les événements dans l’ordre. Montrez comment lire les unités et les valeurs affichées, puis expliquez un total ou une durée.
- Étayer
- Réalisez le premier item ensemble, mettez en évidence le mot-clé ou l'indice visuel, puis retirez progressivement l'aide.
- Approfondir
- Demandez une explication avec les mots du thème, puis ajoutez un nouvel exemple. Créez un nouvel exemple qui suit la même idée, puis expliquez son fonctionnement.
- Vérifier la compréhension
- Demandez de raconter l'ordre et d'expliquer pourquoi une étape choisie précède une autre.