Druckfertiges MaterialBeliebt
Reihenfolgekarten
Zeit und Wert: Reihenfolgekarten — Standard
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Uhren, Kalender, Dauer, vergangene Zeit, Preis, Gesamtwert und Rückgabe mit währungsneutralen Marken.
6–8 Jahre10–20 Min.StandardDE · Deutsch
ReihenfolgekartenZeit und Wert: Reihenfolgekarten — Standard
Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge.
Das enthält dieses Material
Lernschwerpunkt
- Alter
- 6–8 Jahre, 9–12 Jahre
- Empfohlenes Einstiegsalter
- 6–8 Jahre
- Kompetenzen
- Reihenfolgen, Leseverständnis
- Lernform
- Kleingruppe
Druckfertige Einrichtung
- Papier
- A4
- Ausrichtung
- Hochformat
- Seitenlayout
- 1 × 1
- Kopien
- 1
TintensparendLösungsblattZum Ausschneiden
Ein Blick hinein
- Stelle eine Modelluhr auf den Beginn eines Ereignisses und notiere die Zeit
- Bewege die Zeiger um eine gewählte Dauer und notiere das Ende
- Prüfe die vergangene Zeit durch gleich große Minuten- oder Stundenabstände
- Lege einen erfundenen Preis mit währungsneutralen Wertmarken
- Zahle mit einem höheren Gesamtwert und bestimme die Rückgabe durch Subtraktion
ArbeitsblattspracheDE · DeutschDer Editor öffnet sich in der hier gezeigten Arbeitsblattsprache.
Gut anleiten
Lernziel
Schritte, Ereignisse oder Abläufe ordnen. Uhrzeiten lesen und vergleichen und angegebene Werte zusammenfassen, ohne eine bestimmte Währung vorauszusetzen.
Material und Vorbereitung
- Ein Ausdruck pro Lernendem; die Lösungsansicht, falls vorhanden, getrennt bereithalten
- Vorgeschnittene Teile oder eine Kinderschere unter Aufsicht eines Erwachsenen
- Eine freie Fläche zum Anordnen der Teile
- Vormachen und erklären
- Denkt ein Beispiel laut durch und zeigt dabei auch, wie ein Fehler erkannt und verbessert wird. Gebt anschließend diese Arbeitsanweisung: Schneide die Karten aus und lege die Ereignisse in die richtige Reihenfolge. Zeigt, wie Einheiten und Werte gelesen werden, und erklärt eine Summe oder Zeitspanne.
- Unterstützen
- Bearbeitet die erste Aufgabe gemeinsam, hebt das Schlüsselwort oder den visuellen Hinweis hervor und nehmt die Hilfe dann schrittweise zurück.
- Vertiefen
- Bittet um eine Erklärung mit den Themenwörtern und ergänzt dann ein neues Beispiel. Erstellt ein neues Beispiel nach derselben Idee und erklärt, wie es funktioniert.
- Verständnis prüfen
- Lasst die Reihenfolge nacherzählen und erklären, warum ein gewählter Schritt vor einem anderen kommt.